Atraso Psicomotor: última disciplina mostra como aplicar conteúdos do curso na prática

Para consolidar os conteúdos das três disciplinas de Atraso Psicomotor na Primeira Infância, a 4ª e última disciplina do curso apresenta dois estudos de caso. Nas duas simulações apresentadas, é possível aplicar os conhecimentos e conceitos aprendidos no curso de forma prática.

Um dos casos clínicos fictícios apresenta a anamnese de Clara Marinho, de um ano e dez meses de idade. Silvana é mãe adotiva da criança e, durante consulta na Unidade Básica de Saúde, relata que sua filha não anda e nem fala.  A anamnese, então, começa com informações trazidas pela mãe como histórico da doença atual e familiar, alimentação e vacinação. Com base nesse exemplo, o curso indica quais informações citadas servem de sinais de alerta no desenvolvimento da criança.

A disciplina 4 também apresenta o caso clínico de Letícia Barbosa, que tem 5 meses de vida e é filha de Leila. A mãe se queixa de que sua bebê é “mais molinha”. Nessa parte, então, são explorados os sinais e conceitos do Atraso Psicomotor, e explicado como calcular o tempo de desenvolvimento da criança. O estudante pode ainda consultar o prontuário médico no decorrer de cada caso, para retomar os dados e acompanhar as atualizações.

Por fim, é possível testar os conhecimentos por meio de uma atividade avaliativa com questões de múltipla escolha. Na última parte do curso estão disponíveis ainda materiais complementares como os gráficos de acompanhamento de crianças com Paralisia Cerebral e as cartilhas de desenvolvimento e da criança.

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